また，ごみを減らす ごみを減らす工夫 や努力について見 つけようとしてい る。 技：ごみの減量化を推進 5 本時の学習 （1） 日時 平成26年11月13日（木）5校時（1300～1345） （2） 場所 4年教室第4学年 社会科 学習指導案 1．小単元名『ごみはどこへ』 （教科書：『小学社会3・4下』p42～59／学習指導要領：内容（3）ア，イ） 2．小単元の目標 自分たちが出すごみの種類や量，ごみ処理のきまり，処理の仕方や費用などを具体的に調べるこ47 都道府県の特徴を視覚的に理解できる！各都道府県の特色ある" 自然環境"" 伝統・文化"" 地場産業" などをnhk の豊富な映像資料と
ごみのゆくえ よろしく ファンファン Nhk For School
ゴミを減らす工夫 小学生4年生nhk
ゴミを減らす工夫 小学生4年生nhk-小学生、中学生、高校生の作文（07年4月まで） 小学1年生の作文 (9) 小学2年生の作文 (38) 小学3年生の作文 (22) 小学4年生の作文 (55) 小学5年生の作文 (100) 小学6年生の作文 (281) 中学1年生の作文 (174) 中学2年生の作文 (100) 小学4年生向け環境学習補助教材 豊田市では、将来を担う子どもたちに、できるだけ早い時期から環境への理解を深め、自然に環境にやさしい行動が身につけられるよう、小学4年生用の環境学習補助教材「エコブック～守ろう！ 地球とわたしたちの未来～」を作成し、市内の全小学校に配布しています。 「エコブック～守ろう！ 地球とわたしたちの未来～」
ゴミを減らすには少しの工夫 節約効果もあるゴミ削減方法 ママリナ
この学習ポスター＆テストで学べること ごみの種類（燃やせるごみ、燃やせないゴミ、大型ごみ など）、日本のごみの量、ごみの行方、ごみを減らすためには（3Rの活動）について ステップ1 学習ポス小4社会 00 小4社会一括データ 01 水はどこから 02 くらしと水 03 ごみのしょりと利用 04 地いきの歴史 05 わたしたちの県① 06 わたしたちの県② 07 地いきの特色を生かした各地のくらし 08 自然災害を防ぐ 09 のこしたいもの、つたえたいもの 10P4 第1部 4学年対象 学習指導要領との関連から p5 わが家の「ごみ」を調べてみよう p6 スーパーでリサイクルを発見しよう p7 ごみのリサイクル p8 pet ボトルのリサイクル p9
た食べ物をゴミとして処理するために燃 料が使われ温暖化に寄与するだけでなく、 処理するための費用が税金から支払わ れることになるのです。 食品ロスを減らすため、私たちは日常生 活で何をできるごみとリサイクル 家庭や工場などから、毎日出されるごみは、どのように集められ、処分されているのかな？ ごみを分別したり、リサイクルでごみを減らす取り組みについても学ぼう。 動画で学ぼう！ （NHK for School） 家庭や学校から出るゴミは、どのように効率よく回収され、リサイクルされているのか？ ごみの処分とリサイクルの仕組み、またゴミを減らす解説P18 第8集p4 解説p51～54 第8集p4～12 第8集p33・34・45・46・51・52 簡単なボール操作で ・少人数で行う ・身体接触を避ける など，規則やコートを易し くしたものです。 易しいゲームとは は3年生 は4年生 ゲーム ゲーム ゴール型ゲーム ネット型ゲーム
よろしく！ ファンファン NHK for School よろしく！ ファンファン 社会 小学4年 Eテレ (水)午前9〜930前期 番組トップ 放送リスト 番組紹介資料の活用のしかた・授業に役立つ豆知識 1．ごみはどこへ 家から出るごみを調べよう（P4243） 学習課題 わたしたちの毎日のくらしからは、どのようなごみが、どれくらい出ているのだろう。 活動 家から出るごみの種類と量をしらべよう。 ごみの分別のしかたや収集のきまりを調べよう。 ごみの処理について知りたいことを明らかにし、学習問題を4 年生 ねんせい テーマ きみのエコ 活動報告 かつどうほうこく ≪ 地球環境 ちきゅうかんきょう のために 取 と り 組 く んだこと≫ ～きみが 今 いま までに 取 と り 組 く んだり、まわりの 人 ひと にも 広 ひろ めたいと 思 おも うエコ 活動 かつどう について、
小学社会 ごみのゆくえとリサイクル ごみの種類 日本のごみの量 ごみの行方 3rの活動 学習ポスター クイズテスト やってみよう ちびむすドリル 小学生学習ポスター テスト 家庭学習シート ３ステップ学習
海ごみ探検隊 Posts Facebook
活用ヒント集 テキシコー NHK for School テキシコー 総合的な学習の時間 小学3~6年・中学・高校 Eテレ (月)午前1005〜月～12月 番組トップ4 210 210～630 06 06 33 75 33 50 － 33 50 33 33 40 40 33 － 770 25 17～30 学校給食による摂取エネルギー全体の25％～30％ 400 480 4 170 170～510 05 05 26 65 660 13～28 25未満 350 380 3 140 140～4 04 05 23 60ゴミ新聞 東京都武蔵野市 武蔵野市立第五小学校 4年 年12月22日 3Rとごみについて新聞 鹿児島県薩摩郡さつま町 さつま町立佐志小学校 4年 いざ3R2 年10月日
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小学校社会 4学年 Wikibooks
発明やものづくりに興味のある、小学生4年生以上中学生まで。 応募方法 担当者までお問合せください（事務局：少年科学館 企画展示課） 募集開始 毎年1月～2月 募集締切 2月末日（中途からでも受付け可能な場合もあります）小学生のための環境リサイクル学習ホームページ 「ごみ」ってなに 家庭のごみを調べてみよう（種類、出し方、量） 家庭のごみのゆくえと処理 リサイクルできるごみ なぜごみをへらすの ?第4学年 社会科学習指導案 08年 7 月 25 日（ 金 ） 第4学年1組 児童名 指導者 藤﨑 富実子 1、 単元名 わたしたちのくらしとごみ 2、単元について
どうすればごみは助けられる 子どもたちと楽しく学べるゲーム 坂野晶 19 03 08 公開 クラウドファンディング Readyfor レディーフォー
久留米市 わたしたちのごみのはなし
・こうやって工夫すると、ごみをへらすことができ るんだね。 ・レジ袋の他にも工夫できることがありそうだよ。 ・びんは洗うと何度でも使えるよ。 ・新聞は資源回収に出すと、トイレットペーパーになるよ。 ・包装を簡単にするとごみをへらせるよ。一部 （ いちぶ ） のまちでは、もやさずに 生 （ なま ） ごみをブタや 牛 （ うし ） のえさにしたり、 生 （ なま ） ごみから 出 （ で ） るガスを 集 （ あつ ） めてねん 料 （ りょう ） にしたり、もえるごみをかんそうさせて 固 （ かた ） めてねん 料 （ りょう ） を 作 （ つく ） っています。実践ガイド 小学校 社会 3・4年生 「学校から出るごみのしゅるい」 ねらい 単元の導入で実施 実施場面 活 動 の 概 要 設問「学校のごみ箱の中には，どんなごみが入っている か」 ①学校のごみ箱に入っているごみを予想させます。
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6 ごみを減らすために、なにか工夫をしていますか。 （記述） ・ごみをつぶして小さくして出す。 ・鉛筆、消しゴムを最後まで使う。 いいえ ・リサイクルできるものはリサイク 55 ％ ルする。 はい ・エコバックを使う。 45 ％ ・割り箸をつかわない。小1 小2 小3 小4 小5 小6 共通 総合 まとめからえらぶ
さつき小学校
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レジ袋有料化 子どもにこそ知ってほしい環境問題 絵本 プラスチックモンスターをやっつけよう 高田秀重さんインタビュー 好書好日
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